A scuola di democrazia

Riportiamo l’esperienza quinquennale di percorsi di avvicinamento alla storia contemporanea di classi della primaria attraverso visite guidate, incontri con testimoni e laboratorio di scrittura della costituzione di classe. Insegnare storia contemporanea alla scuola primaria Nel 2012, a seguito di una specifica richiesta pervenuta da un’insegnante[1] che svolgeva con la sua …

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Educazione alla Cittadinanza

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Anche per l’anno scolastico 2017/2018 i percorsi del progetto Nutriziopoli, in tutte le sue declinazioni, potranno essere realizzati presso scuole, biblioteche, centri educativi ed enti locali. Dal 2014 abbiamo iniziato a monitorare i risultati raggiunti, attraverso azioni capillari sul territorio tra Piemonte e Lombardia e non solo nell’anno scolastico 2013/2014 …

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Summer School 2016 materiali studio di caso

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IL PANINARO   Comico interprete Enzo Braschi I paninari sono una “tribù urbana”, nata a Milano negli anni ’80 con precise caratteristiche legate all’abbigliamento e al linguaggio che fanno riferimento a un modello di vita americano. Nascono e si incontrano nella zona di San Babila, proprio dietro piazza del Duomo, …

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Il lavoro nobilita l’uomo: percorso didattico

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Abbiamo svolto tre incontri iniziali su questi temi: Il lavoro a inizio ‘900: le associazioni di Mutuo Soccorso e la Camera del Lavoro il boom economico: un esempio novarese ( la De Agostini) strumenti per un nuovo modo di studiare la storia   obiettivi didattici: promuovere nei partecipanti: la conoscenza …

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Il lavoro nobilita l’uomo: le nostre idee

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Durante la seconda parte dell’anno scolastico abbiamo sviluppato il tema del “Lavoro e territorio nel ‘900” facendo riferimento in particolare alla realtà della De Agostini nella sua sede novarese. I motivi che ci hanno portato a scegliere questo tra diversi esempi di industria nel nostro territorio sono essenzialmente tre: le …

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