A scuola di democrazia

Riportiamo l’esperienza quinquennale di percorsi di avvicinamento alla storia contemporanea di classi della primaria attraverso visite guidate, incontri con testimoni e laboratorio di scrittura della costituzione di classe. Insegnare storia contemporanea alla scuola primaria Nel 2012, a seguito di una specifica richiesta pervenuta da un’insegnante[1] che svolgeva con la sua …

Continue reading

Il lavoro nobilita l’uomo: le nostre idee

mostra

Durante la seconda parte dell’anno scolastico abbiamo sviluppato il tema del “Lavoro e territorio nel ‘900” facendo riferimento in particolare alla realtà della De Agostini nella sua sede novarese. I motivi che ci hanno portato a scegliere questo tra diversi esempi di industria nel nostro territorio sono essenzialmente tre: le …

Continue reading